（一）項目背景

隨著城市及農村城鎮化的發展，農村社區、學校、賓館、畜牧養殖、生態旅游的規模日益擴大，數量日益增多。據不*統計，我國每年農村排放的未經處理的污水達幾十億噸，且有不段增長的趨勢。另據資料報道，農村生活污水排放量約占污水排放量的10%，其BOD和COD的含量卻占總負荷的1/3，一旦進入周圍環境水體，將會對江河、湖泊原始水資源體系造成很大程度的污染，因此如何快捷有效地處理該生活廢水成為當今環保領域面臨的一個難題?？梢娚钗鬯浅鞘兄苓吽w受污染的主要原因之一，加強對廢水的治理，也是保持生態可持續發展的必要措施。

學校污水處理設備綜合廢水自流經格柵格去大顆粒懸浮物流入廢水調節池；調節池中廢水均質均量后，通過液位計控制由污水提升泵打入水解池，利用厭氧微生物來對廢水中N、P、CODcr、BOD5等污染物進行降解。水解池內掛有彈性纖維復合填料以增加微生物量，池內存在高濃度的污泥混合液及生物膜，在池內有機物被兼氧菌降解，提高了廢水的可生化性，同時，學校污水處理設備在微生物的作用下，將有機氮和氨態氮轉化為N2和NxO氣體的過程。水解池出水流入氧化池，在好氧的微生物作用下，將廢水中NH4+轉化為NO2-和NO3-。又借助池內彈性填料上附著的好氧微生物的氧化代謝作用，分解廢水中的有機污染物，從而降低其BOD5、CODcr、等污染物指標。學校污水處理設備接觸氧化池出水自流入沉淀池，沉淀的污泥適當經氣提打入污泥池消化處理，沉淀池的污水主要進行泥水分離后再流入后續清水消毒池達標排放。污泥池累積的剩余污泥消化后由抽泥泵定期清理外運，上清液回流水解池進行反硝化脫氮處理。